الآن يمكنك الدفع أونلاين بالفيزا أو المحافظ أو ميزة
أو التقسيط من البنك الأهلي 6 شهور أو 12 شهر أو شركات التمويل مثل فاليو وامان وسهولة
النسخة التي تصلك مطابقة تمامًا لما هو في الصورة أو أفضل في الكتب المستعملة.
EGP 65
المتوفر في المخزون 1 فقط
الناشرالناشر هو اسم دار النشر أو المطبعة التي قامت بنشر هذه النسخة من الكتاب التي تجدها أمامك في الصور | كتاب اليوم |
|---|---|
الحجمحجم الكتاب هو طول الكتاب من حيث القطع سواء قطع كبير أو وسط أو صغير | وسط |
المؤلفهنا يذكر اسم مؤلف العمل سواء كان كاتب أو روائي أو قصاص أو صحفي أو سياسي أو غيره. إذا أردت قراءة المزيد عنه اضغط عليه. | عبدالوهاب مطاوع |
كتاب صوت من السماء للكاتب عبد الوهاب مطاوع
الناشرالناشر هو اسم دار النشر أو المطبعة التي قامت بنشر هذه النسخة من الكتاب التي تجدها أمامك في الصور | كتاب اليوم |
|---|---|
الحجمحجم الكتاب هو طول الكتاب من حيث القطع سواء قطع كبير أو وسط أو صغير | وسط |
المؤلفهنا يذكر اسم مؤلف العمل سواء كان كاتب أو روائي أو قصاص أو صحفي أو سياسي أو غيره. إذا أردت قراءة المزيد عنه اضغط عليه. | عبدالوهاب مطاوع |
يجب عليك تسجيل الدخول لنشر مراجعة.
وُلد عبدالوهاب مطاوع في أسرة مصرية عادية ترسخ فيها احترام الكلمة، والحديث عن القضايا العامة، واللغة كأداة تعبير عن الذات والمجتمع. هذه البيئة البسيطة كانت الأساس الأول لتكوين طموحه نحو المعرفة. في سنواته الأولى، اندمج مطاوع في حوارات الأسرة حول المجتمع، السياسة، والقيم الأخلاقية، مما جعله يطرح منذ صغره أسئلة عميقة عن الحياة والإنسان والمجتمع.
كان يُلاحظ لدى مطاوع منذ طفولته ميل نحو الاستفسار والتحليل—وليس مجرد التلقي السلبي لما حوله—مما جعله يتعامل مع المعرفة كشيء حيّ يتطور ويحتاج إلى فهم أوسع من مجرد الحفظ.
احصل على روايات جديدة كاملة
عند الالتحاق بالتعليم النظامي، نظر مطاوع إلى المدرسة كمنصة لاكتساب اللغة، لا كمجرد حفظ المناهج. في المدرسة، كانت اللغة العربية مادة محورية في تكوينه المعرفي، إذ لم يقتصر اهتمامه على قواعدها فحسب، بل على كيفية بناء المعنى وتحليل النص—مهارة ستبقى معه لاحقًا في كتاباته الصحفية والنقدية.
لقد تعلم في المدرسة أن اللغة ليست شكلًا جامدًا للتواصل فقط، بل أداة للتأثير، للتفكير، والتحليل. كما أن المنهج التعليمي في تلك المرحلة ساعده على تنظيم الأفكار، فهم التسلسل المنطقي، وطرح الأسئلة النقدية حول ما يتلقاه من معلومات.
بعد إتمام الدراسة الثانوية، التحق مطاوع بالجامعة حيث اختار مجال الآداب—اللغة العربية أو أحد فروعها الإنسانية. كانت الجامعة مرحلة فارقة في حياته، إذ لم تعد المعرفة قاصرة على القراءة والحفظ، بل تحوّلت إلى تحليل وتأمل ونقد.
في الجامعة:
توسعت قراءاته في الأدب العربي القديم والحديث
تعمّق في فهم النقد الأدبي
درس التاريخ الثقافي والاجتماعي للنصوص
تعلم كيفية قراءة الظواهر الإنسانية من خلال اللغة
لقد كانت الجامعة بالنسبة له ساحة فكرية واسعة تجمع بين الأدب والسياسة والمجتمع، وهو ما جعله يربط في كتاباته منذ ذلك الوقت بين النص والواقع، بين التعبير الفني والهم الاجتماعي.
كما أثرت الجامعة في نمو وعيه السياسي أيضًا، حيث عاصر أحداثًا كبرى في مصر والعالم العربي، مما جعله يرى الأدب والثقافة كجزء من الحياة العامة وليس كعالم معزول.
يمكنك الحصول على كتب على احمد باكثير
بعد التخرج، دخل مطاوع إلى عالم الصحافة والإعلام، وهو المكان الذي كانت تجتمع فيه مهاراته اللغوية والتحليلية والوعي المجتمعي. بدأ العمل في الصحافة ليست فقط كصاحب مهنة مكتبية، بل كـ مفكر يقرأ الناس والمجتمع، ويصوغ في كتاباته ما يدور في داخل المجتمع من أفكار وهموم.
في الصحافة، لم يكتب مجرد أخبار أو تقارير، بل طور أسلوبه ليضم التحليل، والرؤية النقدية، وربط الأفكار ببعضها بعضًا. لقد أدرك أن الصحافة يمكن أن تكون أداة تأمل وفهم وليست فقط وسيلة لنقل الوقائع.
هذه المرحلة العملية كانت امتدادًا طبيعيًا لـ ما تعلمه في الجامعة، إذ وضعه الإعلام في قلب الواقع الاجتماعي والسياسي، مما ساهم في تطوير رؤيته حول علاقة الكتابة بالتغيير، والنصّ بالمجتمع.
إلى جانب التعليم الرسمي والعمل الصحفي، كان لدى مطاوع شغف كبير بالقراءة الذاتية التي امتدت إلى مجالات متعددة مثل:
التاريخ
النقد
الفلسفة
علم الاجتماع
الثقافة العامة
هذه القراءة المستقلة لم تكن ترفًا، بل وسيلة لبناء وعائه الفكري الخاص. لقد ساعدته على ربط ما يتعلمه في الجامعة مع ما يراه في الواقع، وأتاح له فهمًا متوازنًا بين التحليل النظري والتطبيق العملي. ولذلك لم تكن كتاباته مقتصرة على العربية فقط، بل ظهرت فيها إشارات إلى فهم عالمي للإنسان والثقافة.
من أهم ما يميّز مسيرة مطاوع التعليمية أنه استخدم المعرفة كأساس لصياغة صوت نقدي وإبداعي خاص به، وليس كاختزال للخبرات الأكاديمية فقط. ظهرت في كتاباته خصائص منهجية واضحة مثل:
القدرة على قراءة النصوص في ضوء الواقع الاجتماعي
ربط النصّ بعمق التجربة الإنسانية
طرح الأسئلة الكبيرة بدل الاكتفاء بالإجابات المباشرة
جمع بين الحس الإبداعي والقدرة التحليلية النقدية
لقد استطاع أن يصوغ من خبرته الأكاديمية أسلوبًا نقديًا واضحًا يتناول الظواهر الثقافية والأدبية والإعلامية بموضوعية ووعي، مقتربًا من جوهر القضية لا من السطح الظاهري.
يتضح من تجربته أن التعليم بالنسبة لعبدالوهاب مطاوع لم يكن مجرد تراكم معلومات، بل كان عملية متكاملة لبناء قدرة عقلية نقدية. لقد جمع بين:
منهج المدرسة في اللغة
عمق الجامعة في التحليل
خبرة الصحافة في الواقع
قراءة الثقافة العامة في الفكر والفلسفة
بهذا المزيج استطاع أن يقدّم رؤى نقدية تُظهر الإنسان في وعائه الثقافي والاجتماعي، وليس فقط كموضوع نصّي منفصل.
إن ما يميّز إنتاج مطاوع ليس كمّ المحتوى فقط، وإنما طريقة بناء الفكرة وطريقة التحليل. فهو لا يقرأ النصّ كشيء معزول، بل كجزء من خريطة إنسانية متكاملة تتفاعل فيها اللغة والتاريخ والمجتمع والثقافة.
وهنا تتضح صورة التعليم عنده:
ليس مجرد شهادة تُجمع
بل رحلة من الفهم والتحليل والتطبيق
التعليم هو أداة لفهم العالم وفهم الذات
وهو ما جسّده في كتاباته ومقالاته ومحاضراته
ولذلك نجد في نتاجه الثقافي تناغمًا بين الذكاء اللغوي والتحليل النقدي والوعي الاجتماعي.
أسعار الشحن داخل مصر طبقًا للمحافظات:-
يمكنك الإطلاع على سياسة الاسترداد والاسترجاع
خدمة العملاء واتساب 201050994329+
خدمة العملاء واتساب 201050994329+
الكتاب فرصة اغتنمها، قد لا تجده مرة أخرى.
كتاب صوت من السماء للكاتب عبد الوهاب مطاوع
المتوفر في المخزون 1 فقط
الدفع عند الاستلام داخل مصر
توصيل لحد باب البيت
الدفع مسبقًا للشحن خارج مصر
من مصر لجميع دول العالم
الدفع عند الاستلام داخل مصر
توصيل لحد باب البيت
الدفع مسبقًا للشحن خارج مصر
من مصر لجميع دول العالم
استكشف أقسامنا الأساسية
ابحث هنا عن أي كتاب أو كاتب تريده
المراجعات
Clear filtersلا توجد مراجعات بعد.